תינוקות ציפורים מתחילות ללמוד שירים מבפנים הביצים החטובות שלהן, מחקר מגלה

ציפורי שיר בדרך כלל זקוקות למעט מאוד הדרכה כדי לחגור את המנגינות של בני משפחתן, אבל המנגינה הנכונה לא בהכרח מגיעה להן 'מדי כחול' ברגע שהן בוקעות.

במקום זאת, מחקר חדש מציע שרוב התינוקות מתחילות להקשיב ולהגיב לשירת הציפורים מסביב כעוברים בלבד, בעודם תחובים בתוך הביצים שלהם.

גם כאשר מין נחשב לא זמר 'מולד' - אחד עם הגנטיקה הנכונה וחיווט המוח כדי להפיק את השיר של המין שלו פעם אחת בקע - חוקרים מצאו כמה עדויות גם ללמידה עוברית.

עם מספיק זמן וחזרות, נראה שתינוקות שלא בקעו בדרך כלל מתרגלים לרעשים מחוץ לקליפה שלהם, וזה מהווה חלק חשוב בהתפתחות הקולית שלהם.

'הרבה לפני הקול האמיתי, גילינו שציפורי השיר הקטנטנות הללו גם מבחינות כלפי צלילים לא ספציפיים ומסוגלות לצלילים 'לא אסוציאטיביים' (לא מהורים), תוך התבססות על המורכבות של למידה ווקאלית בציפורי שיר,' אומר התנהגותית בעלי חיים דיאן קולומבלי-נגרל מאוניברסיטת פלינדרס באוסטרליה.

לפי סיווג היסטורי , ציפורים (ובעלי חיים אחרים) הם לומדים קוליים, המסוגלים להמציא שירים חדשים או לחקות את אלה של אחרים; או שאינם לומדים, תקועים ברפרטוארים ה'מולדים' שלהם הנובעים מחיווט מוח וגנטיקה.

עם זאת, בשנים האחרונות החלו חוקרים לטעון שהמערכת הבינארית הזו של למידה ווקאלית בבעלי חוליות היא פשטנית מדי, ואנחנו למעשה להתמודד עם יותר ספקטרום או רצף.

בקצה האחד של הטווח יש רמה גבוהה של למידה ווקאלית, עם מינים המסוגלים לחקות כל מיני צלילים חדשים - שושלות רבות של ציפורי שיר נכנסות לקטגוריה זו, כמו גם בני האדם. בצד השני, אתה מקבל את הלא-לומדים המצומצמים יחסית, שיכולים להפיק רק את הצלילים של המין שלהם, ותו לא.

שאר העופות נופלים איפשהו לאורך הרצף של הווקאליזציות נלמדות ולא נלמדות ולפעמים, קשה להבחין בין השניים.

אפילו בקרב ציפורי שיר 'נאיביות מבחינה אקוסטית', שקיבלו מעט, אם בכלל, שיעורים ווקאליים, לימודים הראו שצלילי המין שלהם מעוררים תגובה עצבית חזקה יותר מאשר שיר ממין זר.

זה מצביע על כך שתינוקות רוכשים 'תבנית קולית' במוחם הרבה לפני שהם בוקעים, והמחקר החדש על עוברי ציפורים תומך כעת ברעיון הזה.

במהלך שבע שנים, בין 2012 ל-2019, החוקרים השמיעו מגוון קריאות של ציפורים לביצים של חמישה מיני ציפורים שונים.

אלה כללו את כרעי הפיות המעולה ( Malurus cyaneus ), כרעי הפיות האדום-כנפיים ( Malurus elegans ), חוחית הקרקע הקטנה של דרווין ( Geospiza מפויח ), הפינגווין הקטן ( אודיפטולה מינור ), והשליו היפני ( Coturnix japonica domestica ).

החוטת והחוחית של דרווין נחשבים ללומדים קוליים, בעוד שהשליו והפינגווין מסווגים בדרך כלל כלא-לומדים. במהלך החלק הראשון של הניסוי, החוקרים חשפו 109 עוברים ל-60 שניות של רעש, עם 60 שניות של שקט.

בהשוואה לעוברים של אנשים שאינם לומדים, כמו פינגווינים ושליו, החוקרים גילו שעוברים של לומדים קוליים הראו תגובה מכווננת יותר לקריאה של המינים שלהם בשלב מוקדם הרבה יותר של ההתפתחות.

זה היה צפוי, כמו לאחרונה לימודים הראו שללומדים ווקאליים, כמו חוחיות זברה, התנהגותם בבגרות יכולה להשתנות על ידי השירים שהוריהם שרים להם כעוברים. לעומת זאת, נראה שלמי שאינם לומדים יש מוח כל כך גמיש. אבל זה לא אומר שהם לא סופגים שום שיר בזמן הביצה.

בחלק השני של הניסוי, החוקרים חשפו 138 עוברים ל-180 שניות של אותה שירת ציפורים, ממין משלהם או אחר, שהוזמנו שוב בדקת דומיה.

הפעם, קצב הלב של כל עובר נמדד כדי לקבוע כמה תשומת לב התינוק הקדיש לקריאה החוזרת.

בסופו של דבר, המחברים מצאו שכל הציפורים, הלומדים והלא-לומדים כאחד, התרגלו לצליל החיצוני החוזר ונשנה, ללא קשר אם הוא הגיע מהמין שלהם או ממין אחר.

זה מצביע על רמה של למידה מולדת המכונה התרגלות, שעשויה לעזור לבעלי החיים להבחין בין קריאות ידידותיות לקריאות של אחר.

'ממצאי המחקר מצביעים על היכולת לתפוס ולהתרגל לצליל ב-ovo בציפורים מתפתחות עשויה להיות נפוצה יותר מבחינה טקסונומית ממה שנחשבו בעבר וגם לתמוך ברעיון שלמידת תפיסה קולית אינה התנהגות בינארית', הכותבים לִכתוֹב .

עדיין לא ברור אם הלמידה העוברית הראשונית הזו משנה את התנהגותן של ציפורים ברגע שהן בוקעות, אבל המחברים חושדים שהצליל יכול להתחיל להכין עוברים לחיים מחוץ לביצה, אם כי בדרכים מעט שונות עם תזמון שונה במקצת בהתאם למין.

לדוגמה,לימודיםכבר הראו שעוברים שלא בקעו של כמה שחפים יכולים לשמוע קריאות אזהרה מהוריהם. יתרה מכך, כאשר אותן ציפורים נולדות, הן נוטות להראות התנהגויות הגנתיות יותר, רמות מתח גבוהות יותר, ומותאמות במיוחד לאותות אזעקה.

יהיה צורך במחקר נוסף כדי להשוות כיצד הצלילים שנסחפים דרך קליפת הביצה משפיעים על לומדי קול וללא לומדים כשהם גדלים.

'המחקר הזה ישווה השראה למחקר נוסף על היכולת המדהימה של בעלי חיים ללמוד קול,' אומר ביולוגית המערכות סוניה קליינדורפר מאוניברסיטת פלינדרס ומאוניברסיטת וינה.

'על ידי הזזת חלון הזמן ללמידה קולית לשלב הטרום לידתי, כיוון מחקר זה פותח מסלולים למדידת השפעות נוירו-ביולוגיות במורד הזרם של חוויה שמיעתית מוקדמת על התנהגות ועיבוד מידע.'

המחקר פורסם ב עסקאות פילוסופיות של החברה המלכותית במדעי הביולוגיה .